Besondere Angebote im Rahmen des Ganztagskonzeptes

a) Förderunterricht (Kap. IV „Die Erprobungsstufe“)

Förderunterricht wird in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik erteilt und dient sowohl als Instrument der Binnendifferenzierung als auch der Sicherung der individuellen Lernerfolge. Zusätzlich erhalten Schüler, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen, zeit-gleich zusätzlichen Förderunterricht im Fach Deutsch.

b) Hausaufgabenstunde

Eine wöchentliche Hausaufgabenstunde ist fester Bestandteil des Stundenplans. Sie wird in der Regel durch den Klassenlehrer oder einen der Hauptfachlehrer erteilt. Darüber hinaus haben die Schüler Gelegenheit, während der Mittagsfreizeit ihr Hausaufgaben unter Anleitung zu erledigen.

c) Tutorstunde

Tutorien dienen der Pädagogisierung des Schulalltags. Sie ermöglichen eine stärkere Bindung der jeweiligen Klasse an ihren Klassenlehrer. Außerhalb des Fachunterrichts wird somit bewusst Zeit zur Verfügung gestellt, den persönlichen Kontakt zwischen den Schülern und den Klassenlehrern zu vertiefen. Probleme innerhalb der Klassengemeinschaft und organisatorische Fragestellungen finden hier genauso ihren Raum wie Themen wie „Arbeitstechniken“, „Freundschaften“ oder „Erwachsen werden“.

d) Verpflegungsangebot

Die Schüler können von Montag bis Donnerstag am Mensa-Essen teilnehmen. Ergänzend gibt es innerhalb der Schule einen Bäckerei-Stand, an dem sich die Schüler in der 1. großen Pause und in der Mittagsfreizeit verpflegen können.

e) Arbeitsgemeinschaften

Die Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften ist freiwillig, wird jedoch gerade jüngeren Schüler als sinnvolle und interessante Besonderheit unserer Schule empfohlen. Bei regelmäßiger Teilnahme erhalten die Schüler auf Wunsch eine entsprechende Bemerkung auf dem Zeugnis. Die Themen der Angebote orientieren sich im Wesentlichen an den Wünschen der Schüler und der Akzeptanz durch sie. Beispiele sind: