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Die Erich Kästner-Realschule verfügt seit 1 ½ Jahren über einen eigenen Informatikraum, der nach dem aktuellen Stand der Technik ausgestattet ist (Technische Ausstattung). Ziel dieses Konzeptes soll es sein, sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler während ihrer sechsjährigen Realschulzeit eine informationstechnische Grundbildung erhalten. Um diese Aufgabe zu bewältigen, sind alle Kolleginnen und Kollegen in allen Fächern gefordert. In unserer Schule steht das Konzept auf drei Säulen:

Technische Ausstattung

Der schuleigene Computerraum wurde mit 16 Multimedia-PCs neu eingerichtet. Die Vernetzung der Computer (15 Schüler-PCs und 1 Lehrer-PC) basiert auf einem Windows 2000 Server-System, das eine zentrale Verwaltung der einzelnen Rechner ermöglicht. Der Server steht dabei in einem gesonderten Raum auf der gleichen Etage, wo ein zweiter PC-Lehrerarbeitsplatz eingerichtet ist.

Die Computer sind mit AMD-Prozessoren (800 MHz) ausgestattet und verfügen über die derzeit gängigen Hardwarekomponenten: DVD-Laufwerk, Diskettenlaufwerk, 20 GB Festplatte, 16 MB AGP-Grafikkarte, 128 MB SDRAM. Sie laufen ausnahmslos mit Windows 2000 Professional als Betriebssystem. Die Speichermöglichkeiten des Servers sind dabei mit einer 60 GB-Harddisk sowie 512 MB SDRAM etwas großzügiger bemessen. An jedem Rechner ist ein 17-Zoll Monitor mit integrierten Lautsprechern angeschlossen. Zur Systemsicherheit tragen u.a. sogenannte HDD-SHERIFF-Steckkarten bei, die an jedem Schüler-PC die Festplattenverwaltung kontrollieren.

Zur weiteren Hardware-Ausstattung im Informatikraum zählen zwei Drucker (jeweils ein Laser- und ein Tintenstrahldrucker) sowie ein Flachbettscanner. Zur Präsentation steht neben der Whiteboard-Tafel auch ein transportabler Beamer zur Verfügung.

Folgende Softwareprodukte sind auf allen PCs installiert:
 

  Windows 2000
  Office 2000 Professional
  Micrografx Graphics Suite
  Encarta Deluxe 2001
  Encarta Weltatlas 2001
  Visual Basic Professional

Auf einigen PCs läuft spezielle Software für entsprechende Peripherie-Geräte und gesonderte Anwendungen (Brennprogramm, Scannersoftware mit OCR-Option, Bild- und Videobearbeitung, Webgestaltung ...).

Alle mit dem LAN verbundenen Computer haben Zugriff auf das Internet. Genutzt wird hierbei der kostenfreie T@School-T-DSL Zugang der Deutschen Telekom.

Im Bereich der Schulverwaltung werden derzeit vier PCs genutzt, die in den Räumen der Schulleitung und der Schulsekretärin zu finden sind. Diese Computer bilden ein gesondertes Netzwerk.

Aufbau, Ausbau und Wartung der beiden Netzwerke teilen sich die derzeitigen Informatiklehrer.

Informatik als Wahlpflichtfach in den Jahrgangsstufen 8, 9 und 10

Ab Klasse 8 können die Schüler Informatik als vierstündiges Klassenarbeitsfach mit Versetzungsrelevanz wählen.
In den drei Jahren bis zum Realschulabschluss werden folgende Themen behandelt:
 

  Multimedia-PC: Aufbau, Handhabung, Betriebssystem, grafische Oberfläche und Dateimanagement
  Textverarbeitung;
  Tabellenkalkulation: Der Umgang mit Formeln ist nur Mittel zum Zweck, damit die Schüler ihre erlernten Fertigkeiten in Projektarbeiten (z.B. Bundesjugendspiel-Tabelle, Schüler-Fehlstundenliste) unter Beweis stellen können.
  Arbeiten mit Datenbanksystemen
  Bildbearbeitung
  Multimediales Präsentieren: In allen Fächern ist geplant, Referate mit der Office Anwendung PowerPoint erstellen zu lassen. Durch die multimediale Gestaltung der Arbeit wird einerseits die Nutzung des Computers und der Office-Programme geschult. Anderseits wird aber auch eine tiefer greifendere Auseineinandersetzung mit dem Unterrichtsthema erwartet. Präsentationen werden geübt. Die SchülerInnen gewinnen mehr Sicherheit im Vortrag, ihr Selbstvertrauen wird gesteigert und sie verlieren die Scheu vor dem Referieren.
  Selektive und effektive Informationsbeschaffung mittels des Internets
  Erstellen von Web-Seiten (HTML-Befehlsstruktur und HTML-Editoren): Das Erlernen des sog. Quellcodes steht im Vordergrund der Gestaltung von Webseiten. Durch die Auseinandersetzung mit einer definierten Struktur und Befehlsabfolge sollen die Schüler lernen, diszipliniert und konzentriert zu arbeiten. Ähnlich wie in der Programmierung führt auch hier eine fehlerhafte Befehlseingabe zu keinem Ergebnis.
  Einführung ins Programmieren
  Datenschutz, Datensicherung, Rechtsfragen

Da es noch keinen festen Lehrplan für das Fach Informatik gibt sondern nur Empfehlungen, haben die Fachlehrer mehr Freiräume in ihren Entscheidungskompetenzen, was ihnen die Möglichkeit einräumt, einen stark an praktischen Grundsätzen orientierten Unterricht zu führen. Bei der Erarbeitung dieser Themenbereiche steht das praktische Arbeiten an unseren PCs im Vordergrund. An Hand von vielen Anwendungsbeispielen und Projekten werden die Themen lebensnah, zukunfts- und berufsorientiert behandelt. Dabei finden die gesellschaftlichen Aspekte und Veränderungen im Zusammenhang mit dem Einsatz der neuen Technologien Berücksichtigung.

Arbeitsgemeinschaften

Erlernen des 10-Finger-Schreibens am PC
Für Schüler der 9. und 10. Jahrgangsstufe wird ein 10-Finger-Schreibkurs am PC angeboten. Unter Anleitung eines Lehrers und mit Hilfe einer Lernsoftware erarbeiten sich die Schüler die Fertigkeiten und Fähigkeiten des 10-Finger-Blindschreibens.

Homepage-Erstellung
Sechs bis zehn SchülerInnen der Jahrgangsstufen 9 und 10 gestalten unter Anleitung eines Lehrers die Homepage unserer Schule: www.ekr-gladbeck.de In Kleingruppen werden die Inhalte der Homepage erarbeitet. Neben den technischen Fertigkeiten lernen sie hier vor allem auch, eigene Ideen für neue Inhalte zu entwickeln und in Absprache mit dem Lehrer in die Homepage zu implementieren.

Internet-AG
Ein Lehrer bietet Schülern der Jahrgangsstufen 6 bis 8 einen Einführungskurs in die Nutzung des Internets an. An Hand von konkreten Arbeitsaufträgen zu aktuellen oder schulischen Themen erkunden die jüngeren Schüler das weltweite Netz. Vor allem das gezielte Beschaffen von Informationen steht hier im Vordergrund der AG.

Informatik als Wahlpflichtfach II
Ab der Jahrgangsstufe 9 wird das Fach Informatik neben anderen als Wahlpflichtfach für die letzten zwei Jahrgänge angeboten. Der Schwerpunkt der Inhalte liegt auf der Vermittlung der in der Praxis am häufigsten benutzten Anwendungen. Die theoretische Funktionsweise eines Computers und das Programmieren treten deshalb in den Hintergrund und werden nur soweit wie unbedingt notwendig im Unterricht thematisiert.
Da sich die Programme von Microsoft allgemein als Standard durchgesetzt haben, werden im Unterricht folgende Anwendungen behandelt:

Word
 

  Erstellen von Texten
  Gebrauch der Return-Taste
  Blocksatz
  Spaltensatz
  Einfügen von Graphiken/Bildern
  Anfertigen von Tabellen
  Verschiedene Schriftarten, -größen und -farben
  Verschiedene Schriftgrößen
  Verschiedene Schriftfarben
  Fett- und Kursivdruck
  Kopieren und einfügen
  Ausdrucken von Dokumenten
  Speichern von Dokumenten

Excel

  Erstellen von Kostenabrechnungen
  Berechnung von Prozentanteilen
  Ausweisung der Mehrwertsteuer
  Berechnungen verschiedener Größen aus Geometrie und Statistik
  Erstellen von Diagrammen

Powerpoint

  Erstellen einer Folie
  Einfügen von Graphiken/Bildern
  Gliederung der Folie
  Umgang mit Entwurfsvorlagen

Frontpage

  Erstellen einer html-Datei
  Arbeiten mit der Formatvorlage
  Auswahl eines Hintergrundes
  Einfügen von Graphiken/Bildern
  Erstellung von Frames
  Erzeugung von Hyperlinks

Neben dem Umgang mit Microsoft-Anwendungen werden die Schüler in die Benutzung des Internets eingewiesen.